par Dahmouche, Hichem
Référence Traces de changements, 274, page (20-21)
Publication Publié, 2026-02-20
Article sans comité de lecture
Résumé : La création d’une discipline Formation manuelle, technique, technologique et numérique (FMTTN) pose une question essentielle : l’école doit-elle transmettre des savoir-faire quotidiens ou rester ce lieu « extra-ordinaire » d’apprentissages impossibles ailleurs ? Les enjeux d’un débat qui dépasse cette nouvelle discipline.

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