Empreintes disciplinaires de la communication patient-thérapeute: évaluation par un dispositif pédagogique immersif

Référence Optimizing communication in healthcare: a belgian symposium (Brussels)
Publication Non publié, 2025-11-28

Communication à un colloque

Titre:	Empreintes disciplinaires de la communication patient-thérapeute: évaluation par un dispositif pédagogique immersif
Auteur:	Etenaille, Maxime; Van Outryve d'Ydewalle, Ludivine; Michiels, Sabine; Foucart, Jennifer
Informations sur la publication:	Optimizing communication in healthcare: a belgian symposium (Brussels)
Statut de publication:	Non publié, 2025-11-28
Sujet CREF:	Psychologie de la santé
	Théorie de la communication
	Pédagogie expérimentale
	Psychopédagogie
Mots-clés:	Dyadic Communication
	Branching scenario
	Motivational interviewing
	De-escalation technique
	Disciplinary impact
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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