Beginning primary school teachers' work characteristics related to well-being at work and intention to quit

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence EARLI SIG4 & 11 (10-12 June 2026: Helsinki)
Publication Non publié, 2026

Communication à un colloque

Titre:	Beginning primary school teachers' work characteristics related to well-being at work and intention to quit
Auteur:	Van Daalen-Visscher, Fenny; Korpershoek, Hanke; Warrens, Matthijs; Coppe, Thibault
Informations sur la publication:	EARLI SIG4 & 11 (10-12 June 2026: Helsinki)
Statut de publication:	Non publié, 2026
Sujet CREF:	Formation des enseignants
Langue:	Français

Perceived demands and resources in the professional life of beginning primary school teachers
par Van Daalen-Visscher, Fenny , Korpershoek, Hanke , Warrens, Matthijs , Coppe, Thibault
Publication 2025-11-01
Job demands and ressources of beginning teachers in relation to well-being and intention to quit
par Van Daalen-Visscher, Fenny , Korpershoek, Hanke , Warrens, Matthijs , Coppe, Thibault
Publication 2025
Les difficultés en stage, catalyseur de développement de l’écriture réflexive dans l’autoévaluation post-stage ?
par Debliquy, Noémie , Coppe, Thibault , Deschepper, Catherine , Colognesi, Stéphane
Publication 2026
The networked teacher educator: Coherence in teacher education through the lens of social capital theory
par Flamand, Pieter , Coppe, Thibault , Thomas, Laura , Vanderlinde, Ruben , Tuytens, Melissa
Publication 2026
Towards Understanding Induction Policies and Practices in French-Speaking Belgium and the Netherlands
par Helms-Lorenz, Michelle , Coppe, Thibault , Helms-Lorenz, Michelle , Heikkinen, Hannu , Plauborg, Helle , Bjerkholt, Eva
Publication Brill, 2026

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.