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Comparaison des enjeux, problématiques et potentialités du numérique dans l’apprentissage du lire-écrire dans le secondaire supérieur en Belgique francophone et aux États-Unis

par Bureau, Aurélie
Référence Colloque Cedil 18 - Qu’a changé le numérique ? Perspectives linguistiques et didactiques (30 mai au 1er juin 2018: Université Grenoble Alpes)
Publication Non publié, 2018-05-31

Communication à un colloque

• Détails

Titre:	Comparaison des enjeux, problématiques et potentialités du numérique dans l’apprentissage du lire-écrire dans le secondaire supérieur en Belgique francophone et aux États-Unis
Auteur:	Bureau, Aurélie
Informations sur la publication:	Colloque Cedil 18 - Qu’a changé le numérique ? Perspectives linguistiques et didactiques (30 mai au 1er juin 2018: Université Grenoble Alpes)
Statut de publication:	Non publié, 2018-05-31
Sujet CREF:	Didactique
	Linguistique générale
Langue:	Français