Untimely Teachers: Recovering Postmodernism's Anachronic Pedagogies, 2

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Untimely Teachers: Recovering Postmodernism's Anachronic Pedagogies

;Lauritano, Steven
Référence Vol. 2, Ed. 27
Publication Soumis pour publication, 2024-06-01

Direction d'ouvrage

Titre:	Untimely Teachers: Recovering Postmodernism's Anachronic Pedagogies
Auteur:	Van Acker, Wouter; Lauritano, Steven
Informations sur la publication:	Vol. 2, Ed. 27
Statut de publication:	Soumis pour publication, 2024-06-01
series:	Architectural Theory Review
Sujet CREF:	Architecture et art urbain
Langue:	Français

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