Impact of flexible seating on the quality of teacher-student interactions with coping to stress adaptation and mental health of elementary students in Quebec

Référence International journal of health promotion and education, page (1-14)
Publication Publié, 2023-05

Article révisé par les pairs

Titre:	Impact of flexible seating on the quality of teacher-student interactions with coping to stress adaptation and mental health of elementary students in Quebec
Auteur:	Halidane, Cassandra; Bluteau, Jonathan; Pillarella, Sophie; Kirakoya, Fati
Informations sur la publication:	International journal of health promotion and education, page (1-14)
Statut de publication:	Publié, 2023-05
Sujet CREF:	Santé publique
Note générale:	SCOPUS: ar.j
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:1463-5240
	info:doi/10.1080/14635240.2023.2212373
	info:scp/85159679983

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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