Article révisé par les pairs
Titre:
  • Meritocracy, deficit thinking and the invisibility of the system: Discourses on educational success and failure
Auteur:Clycq, Noël; Ward Nouwen, M. A.; Vandenbroucke, Anneloes
Informations sur la publication:British educational research journal, 40, 5, page (796-819)
Statut de publication:Publié, 2014-10
Sujet CREF:Sciences humaines
Sciences sociales
Sciences pédagogiques et agogiques
Sociologie
Langue:Anglais
Identificateurs:urn:issn:0141-1926
info:doi/10.1002/berj.3109