Note de lecture: Cora COHEN-AZRIA et Nathalie SAYAC-MIRANDA. Questionner l’implicite. Les méthodes de recherche en didactique (3). Villeneuve-d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2009

Référence Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 44, 1, page (127-131)
Publication Publié, 2011

Compte rendu

Cosmopolitisme et OIKEIÔSIS: Marc Aurèle, Kant, Balibar
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Construire et valider l’Échelle du Rapport à l’Oral (ÉRO) : analyses psychométriques auprès de (futurs) enseignants
par Colognesi, Stéphane , Coppe, Thibault , Deschepper, Catherine , Dumais, Christian , Dupont, Pascal , Gagnon, Roxane , Sénéchal, Kathleen
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Bridging the gap in oral language assessment: ORAToR, a comprehensive tool for measuring oral summarization competence
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Understanding the theory of evolution in teacher initial training through game-based learning
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