Vers la caractérisation de processus d'acculturation scientifique à l'école primaire. Analyse de situations en classe de CP portant sur la construction d'une conception scientifique du vivant

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Référence Spirale, 55, page (139-164)
Publication Publié, 2015

Article révisé par les pairs

Titre:	Vers la caractérisation de processus d'acculturation scientifique à l'école primaire. Analyse de situations en classe de CP portant sur la construction d'une conception scientifique du vivant
Auteur:	Grancher, Céline; Schneeberger, Patricia; Lhoste, Yann
Informations sur la publication:	Spirale, 55, page (139-164)
Statut de publication:	Publié, 2015
Sujet CREF:	Didactique
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0994-3722

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