The interaction between numerical and continuous non-numerical magnitudes in a double change detection paradigm.

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Référence Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 47, 11, page (1810-1819)
Publication Publié, 2021-11

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Mutual influences between numerical and non-numerical quantities in comparison tasks.
par Hendryckx, Charlotte , Guillaume, Mathieu , Beuel, Anthony , Van Rinsveld, Amandine , Content, Alain
Publication 2020-12-01
Differences in educational opportunity predict white matter development
par Roy, Ethan , Van Rinsveld, Amandine , Nedelec, Pierre , Richie-Halford, Adam , Rauschecker, Andreas , Sugrue, Leo , Rokem, Ariel , McCandliss, Bruce D , Yeatman, Jason
Publication 2024-06
The competition between numerical and continuous dimensions in a change detection paradigm.
par Hendryckx, Charlotte , Van Rinsveld, Amandine , Guillaume, Mathieu , Beuel, Anthony , Gevers, Wim , Content, Alain
Publication 2019-09
Effects of the COVID-19 pandemic on screen time and sleep in early adolescents.
par Kiss, Orsolya , Nagata, Jason , de Zambotti, Massimiliano , Dick, Anthony Steven , Marshall, Andrew T , Sowell, Elizabeth R , Van Rinsveld, Amandine , Guillaume, Mathieu , Pelham, William WE , Gonzalez, Marybel R , Brown, Sandra A , Dowling, Gayathri J , Lisdahl, Krista M , Tapert, Susan F , Baker, Fiona C
Publication 2023-12-01
Groupitizing reflects conceptual developments in math cognition and inequities in math achievement from childhood through adolescence.
par Guillaume, Mathieu , Roy, Ethan , Van Rinsveld, Amandine , Starkey, Gillian GS , Project iLead Consortium , Uncapher, Melina MR , McCandliss, Bruce D
Publication 2022-12

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