La lecture interactive : étude de ses effets sur l’enfant de maternelle et son environnement

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Référence Les cahiers de l'ASELF, 19, 2, page (31-36)
Publication Publié, 2022-11-30

Article sans comité de lecture

Titre:	La lecture interactive : étude de ses effets sur l’enfant de maternelle et son environnement
Auteur:	Thomas, Nathalie
Informations sur la publication:	Les cahiers de l'ASELF, 19, 2, page (31-36)
Statut de publication:	Publié, 2022-11-30
Sujet CREF:	Logopédie
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:2294-1207

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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