par Thomas, Nathalie
Référence Les cahiers de l'ASELF, 19, 2, page (31-36)
Publication Publié, 2022-11-30
Article sans comité de lecture
Titre:
  • La lecture interactive : étude de ses effets sur l’enfant de maternelle et son environnement
Auteur:Thomas, Nathalie
Informations sur la publication:Les cahiers de l'ASELF, 19, 2, page (31-36)
Statut de publication:Publié, 2022-11-30
Sujet CREF:Logopédie
Langue:Français
Identificateurs:urn:issn:2294-1207

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