Experiences of Academic and Professional Burn-out in Medical Students and Residents During First COVID-19 Lockdown in Belgium: A Mixed-Method Survey

Référence BMC medical education, 22
Publication Publié, 2022-09-01

Article révisé par les pairs

Blurring Boundaries, Reinforcing Inequalities: Gender and Work-Life Balance in Telework
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par Bruyneel, Arnaud , Racapé, Judith , Dauvergne, Jerome E , Martins, Dimitri , van den bulcke, julie , Leclercq, Pol , Pirson, Magali
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Communication et annonce
par Libert, Yves
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