Experiences of Academic and Professional Burn-out in Medical Students and Residents During First COVID-19 Lockdown in Belgium: A Mixed-Method Survey

Référence BMC medical education, 22
Publication Publié, 2022-09-01

Article révisé par les pairs

Titre:	Experiences of Academic and Professional Burn-out in Medical Students and Residents During First COVID-19 Lockdown in Belgium: A Mixed-Method Survey
Auteur:	El Mouedden, Issrae; Hellemans, Catherine; Anthierens, Sibyl; Michels, Nele Roos; DeSmet, Ann
Informations sur la publication:	BMC medical education, 22
Statut de publication:	Publié, 2022-09-01
Sujet CREF:	Psychologie de la santé
	Psychologie du travail
Mots-clés:	Academic
	Burnout
	COVID-19
	Medicine
	Resident
	Student
Note générale:	SCOPUS: ar.j
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:1472-6920
	info:doi/10.1186/s12909-022-03694-z
	info:scp/85136915808
	info:pmid/35986307

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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