Effects of Noise and a Speaker’s Impaired Voice Quality on Spoken Language Processing in School-Aged Children: A Systematic Review and Meta-Analysis

par Schiller, Isabel I.S.;Remacle, Angelique

;Durieux, Nancy ;Morsomme, Dominique
Référence Journal of speech, language, and hearing research, 65, 1, page (169-199)
Publication Publié, 2022-01-01

Article révisé par les pairs

Documents en relation

DI-fusion

Methods of diagnosing speech sound disorders in multilingual children
par Washington, Karla , Crowe, Kathryn M. , McLeod, Sharynne , Margetson, Kate , Bazzocchi, Nicole , Kokotek, Leslie , van der Straten Waillet, Pauline , Másdóttir, Thora , Volhardt, Marc
Publication 2025-09-01
“My deaf child uses more than one spoken language”: Parents’ perspective on language use and harmonious bilingualism
par van der Straten Waillet, Pauline
Publication 2025-06-06
Webdoc Air de Familles:Lire avec un tout-petit permet-il des apprentissages?
par Thomas, Nathalie
Publication 2025-04-22
La dyslexie, ce qu'on en sait aujourd'hui
par Thomas, Nathalie
Publication 2025-03-19
Lecture interactive enrichie
par Thomas, Nathalie
Publication 2025-04-09

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.