Article révisé par les pairs
Titre:
  • The impact of graphomotor demands on letter-like shapes recognition: A comparison between hampered and normal handwriting
Auteur:Seyll, Lola; Content, Alain
Informations sur la publication:Human movement science, 72, page (102662)
Statut de publication:Publié, 2020-08
Sujet CREF:Psycholinguistique
Psychologie cognitive
Psychologie de l'enfant en âge scolaire
Langue:Anglais
Identificateurs:urn:issn:0167-9457
info:doi/10.1016/j.humov.2020.102662
info:pii/S0167945720305261