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L’enseignement du français aux non-francophones: Le poids des situations et des politiques linguistiques

par Louis, Vincent ;Defays, Jean-Marc ;Delcominette, Bernadette;Dumortier, Jean-Louis
Référence Ed. 2 (2e édition non revue)
Publication Publié, 2015

Direction d'ouvrage

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Résumé :

Le poids des situations et des politiques linguistiques Enseigner le français langue étrangère ou le français langue seconde…Manières de dire communes, manières de dire commodes, mais qui ont l'inconvénient de masquer, sous la désignation de l'objet d'enseignement, une double diversité. Celle des situations linguistiques dans lesquelles se déroule l'interaction pédagogique et celle des politiques qui déterminent les finalités de l'action éducative s'agissant de l'enseignement - apprentissage d'une langue. Or c'est au carrefour de ces situations et de ces politiques que se découvrent les possibilités pédagogiques et les conditions de ces possibilités.