Article révisé par les pairs
Titre:
  • The educational trajectory of Newly Arrived Migrant Students: Insights from a structural analysis of cultural capital
Auteur:Emery, Laura; Spruyt, Bram; Boone, Simon; Van Avermaet, Piet
Informations sur la publication:Educational research, 62, 1, page (18-34)
Statut de publication:Publié, 2020-01-01
Sujet CREF:Sciences pédagogiques et agogiques
Mots-clés:attainment
cultural capital
Equity
migrant students
sense of entitlement
strategic knowledge
Note générale:SCOPUS: ar.j
Langue:Anglais
Identificateurs:urn:issn:0013-1881
info:doi/10.1080/00131881.2020.1713021
info:scp/85078602553