par Scheepers, Caroline 
Référence Former des enseignants professionnels. Savoirs et compétences. 5e colloque "Recherche et formation" (14-16 février 2005: Nantes)
Publication Non publié, s.d.
Référence Former des enseignants professionnels. Savoirs et compétences. 5e colloque "Recherche et formation" (14-16 février 2005: Nantes)
Publication Non publié, s.d.
Communication à un colloque
| Résumé : | Cette contribution envisage l’articulation entre l’autosocioconstruction des savoirs et l’écriture réflexive telle qu’elle se déploie dans les journaux de formation rédigés par des instituteurs en formation initiale. Nos résultats émanent d’une recherche longitudinale visant à favoriser et à mettre au jour la subjectivation de savoirs chez une cohorte d’étudiants, conçue comme une communauté d’enseignants-chercheurs en devenir. |
