Quand écrire, c'est apprendre (ou versus)

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Référence Innvotations pédagogiques dans les pratiques réflexices - Colloque de l'IFRES-AIPU (13 mai 2009: Liège)
Publication Non publié, s.d.

Communication à un colloque

Titre:	Quand écrire, c'est apprendre (ou versus)
Auteur:	Scheepers, Caroline
Informations sur la publication:	Innvotations pédagogiques dans les pratiques réflexices - Colloque de l'IFRES-AIPU (13 mai 2009: Liège)
Statut de publication:	Non publié, s.d.
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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