par Scheepers, Caroline ;Hertay, Alain
Référence Le travail enseignant au XXIe siècle. Perspectives croisées : didactiques et didactique professionelle (16-18 mars 2011: Lyon)
Publication Non publié, 2011-03
Communication à un colloque
Résumé : « Si on jouait à faire l’école ? Je suis le maitre et vous êtes les élèves ». Des enfants de fin de maternelle et de début du primaire ont improvisé des jeux de rôles sur ce thème. Les interactions ont été filmées et analysées en fonction de divers indices potentiellement discriminants. Les observations révèlent chez les enfants des postures apprenantes et des postures enseignantes différenciées.