par Scheepers, Caroline
Référence Former à l'écrit universitaire : un terrain pour la linguistique ? (22-23 novembre 2012: Paris)
Publication Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Titre:
  • Reformuler, argumenter, problématiser : des pratiques langagières contrastées
Auteur:Scheepers, Caroline
Informations sur la publication:Former à l'écrit universitaire : un terrain pour la linguistique ? (22-23 novembre 2012: Paris)
Statut de publication:Non publié, s.d.
Sujet CREF:Sciences pédagogiques et agogiques
Langue:Français

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