par Scheepers, Caroline
Référence Formation destinée aux enseignants du cycle 2 à Sarcelles (15 novembre 2016: Sarcelles)
Publication Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Titre:
  • Le journal des apprentissages : écrire et interagir pour mieux apprendre
Auteur:Scheepers, Caroline
Informations sur la publication:Formation destinée aux enseignants du cycle 2 à Sarcelles (15 novembre 2016: Sarcelles)
Statut de publication:Non publié, s.d.
Sujet CREF:Sciences pédagogiques et agogiques
Langue:Français

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