Le journal des apprentissages : écrire et interagir pour mieux apprendre

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Référence Formation destinée aux enseignants du cycle 2 à Sarcelles (15 novembre 2016: Sarcelles)
Publication Non publié, s.d.

Communication à un colloque

Titre:	Le journal des apprentissages : écrire et interagir pour mieux apprendre
Auteur:	Scheepers, Caroline
Informations sur la publication:	Formation destinée aux enseignants du cycle 2 à Sarcelles (15 novembre 2016: Sarcelles)
Statut de publication:	Non publié, s.d.
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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