Beyond the traditional scope of translanguaging: Comparing translanguaging practices in Belgian multilingual and monolingual classroom contexts

;Van Lancker, Inge ;Delarue, Steven
Référence Language & communication, 61, page (15-28)
Publication Publié, 2018-07

Article révisé par les pairs

Titre:	Beyond the traditional scope of translanguaging: Comparing translanguaging practices in Belgian multilingual and monolingual classroom contexts
Auteur:	Rosiers, Kirsten; Van Lancker, Inge; Delarue, Steven
Informations sur la publication:	Language & communication, 61, page (15-28)
Statut de publication:	Publié, 2018-07
Sujet CREF:	Sociolinguistique
	Lettres
	Psychologie sociale
	Psychologie expérimentale
	Psychologie cognitive
Mots-clés:	Classroom interaction
	Language variation
	Linguistic-ethnographic research
	Primary education
	Secondary education
	Translanguaging
Note générale:	SCOPUS: ar.j
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:0271-5309
	info:doi/10.1016/j.langcom.2017.11.003
	info:pii/S0271530917301027
	info:scp/85039735729

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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