Metaphonological advantage in bilingual children: The role of phonological input and analysis of linguistic knowledge

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Référence Annual Meeting of the Belgian Psychology Society (May 2000: Liège)
Publication Non publié, 2000

Communication à un colloque

Titre:	Metaphonological advantage in bilingual children: The role of phonological input and analysis of linguistic knowledge
Auteur:	Kolinsky, Régine; Mousty, Philippe; Goetry, Vincent
Informations sur la publication:	Annual Meeting of the Belgian Psychology Society (May 2000: Liège)
Statut de publication:	Non publié, 2000
Sujet CREF:	Neurosciences cognitives
Langue:	Anglais

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