Sémantique selon la théorie des jeux et situations de validation en mathématiques

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Référence Education & didactique., 2, 3, page (35-58)
Publication Publié, 2008

Article révisé par les pairs

Titre:	Sémantique selon la théorie des jeux et situations de validation en mathématiques
Auteur:	Barrier, Thomas
Informations sur la publication:	Education & didactique., 2, 3, page (35-58)
Statut de publication:	Publié, 2008
Sujet CREF:	Didactique
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:1956-3485

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