L’éloge paradoxal à l’école : rhétorique, pédagogie, citoyenneté

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Référence Rhetor, 7
Publication Publié, 2017

Article révisé par les pairs

Titre:	L’éloge paradoxal à l’école : rhétorique, pédagogie, citoyenneté
Auteur:	Dainville, Julie
Informations sur la publication:	Rhetor, 7
Statut de publication:	Publié, 2017
Sujet CREF:	Rhétorique
	Philologie classique
	Pédagogie
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:1712-2333

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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