par Thomas, Nathalie ;Leybaert, Jacqueline
Référence First meeting of the Groupe de Contact Psycholinguistique et Neurolinguistique (GCPN) (25/10/2016: Université Libre de Bruxelles)
Publication Non publié, 2016-10-25
Communication à un colloque
Titre:
  • La lecture interactive pour stimuler le langage des enfants vulnérables.
Auteur:Thomas, Nathalie; Leybaert, Jacqueline
Informations sur la publication:First meeting of the Groupe de Contact Psycholinguistique et Neurolinguistique (GCPN) (25/10/2016: Université Libre de Bruxelles)
Statut de publication:Non publié, 2016-10-25
Sujet CREF:Logopédie
Psychologie
Langue:Français

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