Influence des compétences en littératie médiatique sur l’élaboration d’environnements personnels d’apprentissage : le cas de la classe inversée

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Référence 3ème colloque international en éducation (Montréal)
Publication Non publié, 2016-05-01

Communication à un colloque

Titre:	Influence des compétences en littératie médiatique sur l’élaboration d’environnements personnels d’apprentissage : le cas de la classe inversée
Auteur:	Roland, Nicolas
Informations sur la publication:	3ème colloque international en éducation (Montréal)
Statut de publication:	Non publié, 2016-05-01
Sujet CREF:	Technologie de l'éducation
	Enseignement assisté par ordinateur
Langue:	Français

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