Critique de l’innovation technopédagogique dans l’enseignement supérieur : le cas des MOOCs

Roland, Nicolas; Uyttebrouck, Eric

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Citer

Critique de l’innovation technopédagogique dans l’enseignement supérieur : le cas des MOOCs

par Roland, Nicolas

;Uyttebrouck, Eric

Référence Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur(17 au 19 juin: Brest), Actes du 8ème Colloque Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, page (51-60)
Publication Publié, 2015-06

Publication dans des actes

Fichier(s) déposé(s) par l'encodeur

Documents en relation

DI-fusion

Peux-tu créer une chorégraphie à la manière d’une des plus grandes chorégraphes américaines ?:Crée ta version d'"Accumulation" (1971) de Trisha Brown!
par Verlinden, Elodie
Publication Charleroi, Université Ouverte, 2024-09-15
Identifier les étudiants vulnérables en première année à l’université
par Bachy, Sylviane , Baillet, Dorothée
Publication 2024-03-01
Introduction:Accéder au rapport au(x) savoir(s) : spécificités, diversités et itinéraires méthodologiques
par Baillet, Dorothée , Vincent, Valérie V.V. , Therriault, Geneviève T.G. , Buznic-Bourgeacq, Pablo
Publication 2024-04-13
Complémentarité des outils et postures pour appréhender le rapport au savoir en contexte universitaire
par Baillet, Dorothée
Publication 2024-04-13
Accéder au rapport au(x) savoir(s)
par Baillet, Dorothée , Vincent, Valérie V.V. , Therriault, Geneviève T.G. , Buznic-Bourgeacq, Pablo
Publication 2024-04-13

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.