CECR et dimension interculturelle de l’enseignement/apprentissage du FLE : quelles tâches possibles ?

;Auger, Nathalie
Référence Le Français dans le monde. Recherches et applications, 45, page (102-110)
Publication Publié, 2009

Article révisé par les pairs

Passeuse entre deux rives:Mélanges en l'honneur de Marie-Christine Pollet
par Rosier, Laurence , Bureau, Aurélie , Schadeck, Allison , Tresnie, Morgane , Vanderpoorten, Florence
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De besoins linguistiques "transversaux" à des interventions contextualisées. L'expérience d'ULB FLU.
par Van Raemdonck, Dan , Bureau, Aurélie , Schadeck, Allison , Tresnie, Morgane , Vanderpoorten, Florence
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Cours préparatoires : du "perfectionnement en langue française" aux "pratiques du Français universitaire"
par Schadeck, Allison , Rosier, Laurence , Bureau, Aurélie , Schadeck, Allison , Tresnie, Morgane , Vanderpoorten, Florence
Publication Bruxelles, Presses Universitaires de Bruxelles, 2025-10-15
Dire et faire la grammaire à l'école
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Publication 2026
Bosquet de Thoran, Alain
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