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Analyse de pratiques issues d’un dispositif hybride de formation d’enseignants de biologie intégrant une plateforme collaborative

par Sylla, Ndella
Référence Recherche participative et didactique pour les enseignants : Perspectives croisées en science et technologie, Ovadia, Nice, France, Ed. 1
Publication Soumis pour publication, 2015

Partie d'ouvrage collectif

• Détails
• Contenu

Titre:	Analyse de pratiques issues d’un dispositif hybride de formation d’enseignants de biologie intégrant une plateforme collaborative
Auteur:	Sylla, Ndella
Informations sur la publication:	Recherche participative et didactique pour les enseignants : Perspectives croisées en science et technologie, Ovadia, Nice, France, Ed. 1
Statut de publication:	Soumis pour publication, 2015
series:	Au delà des apparences
Sujet CREF:	Sciences humaines
Note edition:	1
Langue:	Français