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« Et si l’école s’adaptait aux élèves ! » … ou le déplacement d’une analyse: Etude des mécanismes de (non) reconnaissance de l’école envers les descendant-e-s d’immigré-e-s

par Heine, Audrey ;Licata, Laurent
Editeur scientifique Sanchez-Mazas, Margarita ;Changkakoti, Nilima;Broyon, Marie-Anne
Référence Education à la diversité: Décalages, impensés, avancées, L'Harmattan, Paris, page (121-143)
Publication Publié, 2015

Partie d'ouvrage collectif

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Titre:	« Et si l’école s’adaptait aux élèves ! » … ou le déplacement d’une analyse: Etude des mécanismes de (non) reconnaissance de l’école envers les descendant-e-s d’immigré-e-s
Auteur:	Heine, Audrey; Licata, Laurent
Editeur scientifique:	Sanchez-Mazas, Margarita; Changkakoti, Nilima; Broyon, Marie-Anne
Informations sur la publication:	Education à la diversité: Décalages, impensés, avancées, L'Harmattan, Paris, page (121-143)
Statut de publication:	Publié, 2015
Sujet CREF:	Psychologie inter-culturelle
Mots-clés:	immigration
	éducation interculturelle
	reconnaissance
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:isbn:978-2-343-06241-9