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Détermination de situations d'apprentissage scolaire spécifiques pour le choix d'actions pertinentes en éducation: contribution à la formation de formateurs d'enseignants

par Guislain, Georges
Promoteur Vandevelde, Louis
Publication Non publié, 1980

Thèse de doctorat

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Titre:	Détermination de situations d'apprentissage scolaire spécifiques pour le choix d'actions pertinentes en éducation: contribution à la formation de formateurs d'enseignants
Auteur:	Guislain, Georges
Promoteur:	Vandevelde, Louis
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Date de défense:	1980
Sujet CREF:	Psychologie
Volumes/pages:	5 v.
Mots-clés:	High school teachers -- Training of -- Belgium
	Education -- Study and teaching -- Belgium
	Professeurs (Enseignement secondaire) -- Formation -- Belgique
	Sciences de l'éducation -- Belgique
Intitulé du diplôme:	Doctorat en sciences psychologiques
Langue:	Français
Anneé académique:	1979-1980
Identificateurs:	ulbcat.ulb.ac.be:512407