Contribution à une méthodologie de la formation de formateurs par l'étude des représentations de la relation enseignant-enseigné

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Promoteur Vandevelde, Louis

Publication Non publié, 1985

Thèse de doctorat

Titre:	Contribution à une méthodologie de la formation de formateurs par l'étude des représentations de la relation enseignant-enseigné
Auteur:	Loiseau, Lucien
Promoteur:	Vandevelde, Louis
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Date de défense:	1985
Sujet CREF:	Psychologie
Volumes/pages:	2 v.
Mots-clés:	Education -- Study and teaching
	Educators
	Educational psychology
	Sciences de l'éducation
	Educateurs
	Psychopédagogie
Intitulé du diplôme:	Doctorat en sciences psychologiques
Langue:	Français
Anneé académique:	1984-1985
Identificateurs:	ulbcat.ulb.ac.be:328476

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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