Analyse de l'anticipation de questions comme indicateur métacognitif: étude expérimentale effectuée à la transition entre l'enseignement secondaire et universitaire

Promoteur Vandevelde, Louis

Publication Non publié, 1990

Thèse de doctorat

Titre:	Analyse de l'anticipation de questions comme indicateur métacognitif: étude expérimentale effectuée à la transition entre l'enseignement secondaire et universitaire
Auteur:	Wolfs, Jose-Luis
Promoteur:	Vandevelde, Louis
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Date de défense:	1990
Sujet CREF:	Psychologie
Volumes/pages:	2 v.
Mots-clés:	Metacognition
	Educational tests and measurements
	Métacognition
	Tests et mesures en éducation
Intitulé du diplôme:	Doctorat en sciences psychologiques
Langue:	Français
Anneé académique:	1989-1990
Identificateurs:	ulbcat.ulb.ac.be:511005

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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