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Directivité de l'enseignant et comportements de spontanéité des élèves: contribution à la formation psychopédagogique des enseignants basée sur l'éducation moderne et traditionnelle zaïroise

par Lodi Shuwembo Lomena, Michel
Promoteur Bolle De Bal, Marcel ;Mukuna, Simon
Publication Non publié, 1993

Thèse de doctorat

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Titre:	Directivité de l'enseignant et comportements de spontanéité des élèves: contribution à la formation psychopédagogique des enseignants basée sur l'éducation moderne et traditionnelle zaïroise
Auteur:	Lodi Shuwembo Lomena, Michel
Promoteur:	Bolle De Bal, Marcel; Mukuna, Simon
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Date de défense:	1993
Sujet CREF:	Psychologie
Volumes/pages:	1 v. (xix, 295 p.)
Mots-clés:	Education, Elementary -- Zaïre
	Teacher-student relationships -- Zaïre -- Kisangani
	Interaction analysis in education
	Enseignement élémentaire -- Zaïre
	Relations maîtres-élèves -- Zaïre -- Kisangani
	Interaction en éducation
Intitulé du diplôme:	Doctorat en sciences psychologiques
Langue:	Français
Anneé académique:	1992-1993
Identificateurs:	ulbcat.ulb.ac.be:535282