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Problématique de l'affirmation de la baisse du niveau scientifique et de la relation entre connaissances déclaratives et résolution de problèmes: les représentations spontanées de la démarche scientifique chez les élèves. Etude de cas dans l'enseignement de la biologie au Sénégal

par Thiaw, Mame
Promoteur De Vos, Louis ;Rey, Bernard
Publication Non publié, 2000

Thèse de doctorat

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Titre:	Problématique de l'affirmation de la baisse du niveau scientifique et de la relation entre connaissances déclaratives et résolution de problèmes: les représentations spontanées de la démarche scientifique chez les élèves. Etude de cas dans l'enseignement de la biologie au Sénégal
Auteur:	Thiaw, Mame
Promoteur:	De Vos, Louis; Rey, Bernard
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Date de défense:	2000
Sujet CREF:	Psychologie
Volumes/pages:	1 v. (255 p.)
Mots-clés:	Natural history -- Study and teaching -- Senegal
	Educational evaluation -- Senegal
	Educational productivity -- Senegal
	Problem-based learning -- Senegal
	Education -- Research -- Senegal
	Sciences naturelles -- Etude et enseignement -- Sénégal
	Evaluation en éducation -- Sénégal
	Productivité en éducation -- Sénégal
	Apprentissage par problèmes -- Sénégal
	Education -- Recherche -- Sénégal
Intitulé du diplôme:	Doctorat en sciences psychologiques
Langue:	Français
Anneé académique:	1999-2000
Identificateurs:	ulbcat.ulb.ac.be:631605