Habiletés numériques exactes et approximatives: développement, interactions, rôle de l'école et de la culture

Président du jury Gevers, Wim

Promoteur Content, Alain

Publication Non publié, 2010-11-17

Thèse de doctorat

Titre:	Habiletés numériques exactes et approximatives: développement, interactions, rôle de l'école et de la culture
Autre titre:	Exact and Approximate number skills: development, interactions, role of schooling and of culture
Auteur:	Nys, Julie
Président du jury:	Gevers, Wim
Promoteur:	Content, Alain; Leybaert, Jacqueline
Membre du jury:	Noel, Marie-Pascale; Vercruysse, Nathalie; Izard, Véronique
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Date de défense:	2010-11-17
Sujet CREF:	Psychologie
Volumes/pages:	1 v. (v, 221 p.)
Mots-clés:	Language acquisition
	Learning, Psychology of
	Mathematics -- Psychological aspects
	Langage -- Acquisition
	Psychologie de l'apprentissage
	Mathématiques -- Aspect psychologique
	scolarisation
	développement
	langage
	apprentissage
	capacités numériques
Intitulé du diplôme:	Doctorat en Sciences Psychologiques et de l'éducation
Langue:	Français
Anneé académique:	2010-2011
Identificateurs:	bictel.ulb.ac.be:ULBetd-10282010-105348
	ulbcat.ulb.ac.be:905595

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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