Acknowledgment of prior experiential learning to Widen participation at the Université Libre de Bruxelles: The challenge of the institutional message

Référence International perspectives on higher education research, 6, page (187-198)
Publication Publié, 2011

Article révisé par les pairs

Titre:	Acknowledgment of prior experiential learning to Widen participation at the Université Libre de Bruxelles: The challenge of the institutional message
Auteur:	Maes, Renaud; Sztalberg, Cécile; Sylin, Michel
Informations sur la publication:	International perspectives on higher education research, 6, page (187-198)
Statut de publication:	Publié, 2011
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
Mots-clés:	Acknowledgement of prior experiential learning
	Returning adult learners
	Social stigmata
Note générale:	SCOPUS: ar.k
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:1479-3628
	info:doi/10.1108/S1479-3628(2011)0000006019
	info:scp/84886835863

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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