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The development of word recognition, sentence comprehension, word spelling, and vocabulary in children with deafness: A longitudinal study

par Colin, Stéphanie;Leybaert, Jacqueline ;Ecalle, Jean;Magnan, Annie
Référence Research in developmental disabilities, 34, 5, page (1781-1793)
Publication Publié, 2013-05

Article révisé par les pairs

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