par Charlier, Brigitte ;Leybaert, Jacqueline
Référence The Quarterly journal of experimental psychology. A, Human experimental psychology, 53, 2, page (349-375)
Publication Publié, 2000-05
Article révisé par les pairs
Titre:
  • The rhyming skills of deaf children educated with phonetically augmented speechreading
Auteur:Charlier, Brigitte; Leybaert, Jacqueline
Informations sur la publication:The Quarterly journal of experimental psychology. A, Human experimental psychology, 53, 2, page (349-375)
Statut de publication:Publié, 2000-05
Sujet CREF:Psychologie cognitive
Psychologie expérimentale
Psychologie
Note générale:SCOPUS: ar.j
Langue:Anglais
Identificateurs:urn:issn:0272-4987
info:scp/0034181077
info:pmid/10881610