Modelling linguistic diversity at school: The excluding impact of inclusive multilingualism

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Référence Language Policy, 14, 2, page (109-129)
Publication Publié, 2015

Article révisé par les pairs

Titre:	Modelling linguistic diversity at school: The excluding impact of inclusive multilingualism
Auteur:	Jaspers, Jürgen
Informations sur la publication:	Language Policy, 14, 2, page (109-129)
Statut de publication:	Publié, 2015
Sujet CREF:	Sociolinguistique
Mots-clés:	Brussels
	Classroom interaction
	Dutch-medium schools
	Metapragmatic regimentation
	Multilingualism
	Socialization
Note générale:	SCOPUS: ar.j
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:1568-4555
	info:doi/10.1007/s10993-014-9332-0
	info:scp/84939965200

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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