Preserved Coupling between the Reader's Voice and the Listener's Cortical Activity in Autism Spectrum Disorders.

Référence PloS one, 9, 3, page (e92329)
Publication Publié, 2014-03

Article révisé par les pairs

The dynamic interaction between procedural learning and resting-state functional connectivity in self-limited focal epilepsies
par Rouge, Coralie , Juvené, Elodie , Van Dyck, Dorine , Gander, Soléane , Feys, Odile , Van Gyseghem, Pauline , Bourguignon, Mathieu , Wens, Vincent , De Tiege, Xavier , Aeby, Alec , Urbain, Charline
Publication 2025-12-01
Investigating brain markers of visual statistical learning in school-aged children using magnetoencephalography frequency-tagged responses
par Fourdin, Lauréline , Wens, Vincent , Van Dijck, Oriane , Capparini, Chiara , De Tiege, Xavier , Bertels, Julie
Publication 2026-06-12
Cognitive impairments associated with meningiomas and gliomas in adults: A systematic review.
par Goffinet, Sara , De Tiege, Xavier , Lefranc, Florence , Fery, Patrick , Slama, Hichem , Bertels, Julie
Publication 2026-06
Using magnetoencephalography frequency-tagged responses to identify brain markers of visual statistical learning in typically developing school-aged children
par Fourdin, Lauréline , Wens, Vincent , Van Dijck, Oriane , Capparini, Chiara , De Tiege, Xavier , Bertels, Julie
Publication 2026-05-22
Anodal cerebellar tDCS does not alter beta oscillations or corticokinematic coherence in Friedreich's ataxia and healthy participants
par Georgiev, Christian , Bourguignon, Mathieu , Mongold, Scott Jason , Moumdjian, Lousin , Cabaraux, Pierre , Naeije, Gilles
Publication 2026-06-02

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