The consequences of phonemic awareness

Editeur scientifique De Gelder, Béatrice

Référence Speech and reading, a comparative approach, Lawrence Erlbaum, Hove, UK, page (317-337)
Publication Publié, 1995

Partie d'ouvrage collectif

Manual do curso de alfabetização para adultos e adolescentes [Literacy course manual for adults and adolescents]
par Kolinsky, Régine , Leite, Isabel , Carvalho, Cristina , Morais, Jose
Publication Edulog, Fundação Belmiro de Azevedo, 2022
Seeing thought: A cultural cognitive tool
par Morais, Jose , Kolinsky, Régine
Publication 2020-10-01
Literacy in a post-truth world
par Kolinsky, Régine , Arnal Bacalao, Camila , Bouali, Habiba , Justino, Julia , Tossonian, Méghane , Rautu, Ioana-Sabina , Morais, Jose , Pantazi, Myrto , Klein, Olivier
Publication 2022-11-01
Seeing thought in the future: literate forecasting and forecasting literacy
par Morais, Jose , Kolinsky, Régine
Publication 2021-08-01
Association between theta-band resting-state functional connectivity and declarative memory abilities in children
par Gander, Soléane , Rouge, Coralie , Peiffer, Anna , Wens, Vincent , De Tiege, Xavier , Urbain, Charline
Publication 2025-01-11

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.