Procedural and magnitude-based strategies in solving complex additions

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence 5th Expert Meeting on Mathematical Thinking and Learning
Publication Non publié, 2013-03-01

Communication à un colloque

Fichier(s) déposé(s) par l'encodeur

Does age affect metacognition? A cross-domain investigation using a hierarchical Bayesian framework
par Meunier-Duperray, Lucile , Mazancieux, Audrey , Souchay, Céline , Fleming, Stephen S.M. , Bastin, Christine , Moulin, Chris C.J.A. , Angel, Lucie
Publication 2025-05
How Does Parental Monitoring Reduce Adolescent Substance Use? Preliminary Tests of Two Potential Mechanisms
par Pelham, William WE , Tapert, Susan F , Gonzalez, Marybel R , Ahiarakwe, Uzoma , Patel, H. , Davis, Isabella , Meruelo, Alejandro , Van Rinsveld, Amandine , Marshall, Andrew T , Dick, Anthony Steven , Guillaume, Mathieu , Dowling, Gayathri J , Baskin-Sommers, Arielle , Brown, Sandra A
Publication 2024-05
Reading books: The positive impact of print exposure on written word recognition
par Chetail, Fabienne
Publication 2024-10
Subcortical and cortical processing of speech in childhood hearing loss
par Calcus, Axelle
Publication 2024-09-20
Minimal exposure durations reveal visual processing priorities for different stimulus attributes
par Lanfranco, Renzo R.C. , Canales-Johnson, Andrés , Rabagliati, Hugh , Cleeremans, Axel , Carmel, David
Publication 2024-10-02

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.