Podcasts de cours enregistrés : quels usages pour quels résultats ?

par Roland, Nicolas

;Uyttebrouck, Eric

;De Lièvre, B.;Emplit, Philippe

Editeur scientifique Karsenti, Thierry ;Colin, Simon ;Dumouchel, Gabriel
Référence Colloque scientifique international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures.(Montréal), Actes du Colloque scientifique international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures.
Publication Publié, 2012-05-02

Publication dans des actes

Documents en relation

DI-fusion

Enseigner le droit autrement:Quelques expériences dans le domaine de la propriété intellectuelle
par Cabay, Julien
Publication 2025-03-04
Un environnement capacitant: une nécessité pour pérenniser des dispositifs pédagogiques innovants. Recherche qualitative descriptive dans l'enseignement supérieur en Belgique
par Lecocq, Dan , Kirkove, Delphine , D'Ans, Pierre , Petre, Benoît B. , Foucart, Jennifer , Mahieu, Céline
Publication 2024-05-13
Enseigner le droit au XXIe siècle - Quelques expériences dans le domaine de la propriété intellectuelle
par Cabay, Julien
Publication 2024-11-08
Renforcer l'engagement étudiant via le co-design pédagogique
par Vermeulen, Valérie , Emplit, Philippe
Publication 2024-05-31
TRIPI TRAPI – Learning IP through Creative Copying
par Cabay, Julien
Publication 2024-12-02

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.