From hand to eye: The role of literacy, familiarity, graspability, and vision-for-action on enantiomorphy

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Référence Acta psychologica, 142, page (51-61)
Publication Publié, 2013

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Titre:	From hand to eye: The role of literacy, familiarity, graspability, and vision-for-action on enantiomorphy
Auteur:	Fernandes, Tania; Kolinsky, Régine
Informations sur la publication:	Acta psychologica, 142, page (51-61)
Statut de publication:	Publié, 2013
Sujet CREF:	Neurosciences cognitives
	Psychologie cognitive
	Psychologie expérimentale
Mots-clés:	Enantiomorphy
	Vision-for-perception
	Vision-for-action
Note générale:	SCOPUS: ar.j
	SCOPUS: ar.j
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:0001-6918
	info:doi/10.1016/j.actpsy.2012.11.008
	info:pii/S0001691812001904
	info:scp/84870914932
	info:pmid/23232335

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