par Cleeremans, Axel
Référence Invited colloquium presented to the Institute of Cognitive Science (March 8: University of Colorado at Boulder (U.S.A.))
Publication Non publié, 2002
Communication à un colloque
Titre:
  • Implicit learning: How unconscious? How abstract?
Auteur:Cleeremans, Axel
Informations sur la publication:Invited colloquium presented to the Institute of Cognitive Science (March 8: University of Colorado at Boulder (U.S.A.))
Statut de publication:Non publié, 2002
Sujet CREF:Modélisation des processus cognitifs
Fondements des sciences cognitives
Etude de la conscience
Psychologie cognitive
Neurosciences cognitives
Langue:Anglais