par Cleeremans, Axel
Référence Invited colloquium at the Unité de Neuroimagerie cognitive, Service Hospitalier Frédéric Joliot (June 11: Orsay (France))
Publication Non publié, 2004
Communication à un colloque
Titre:
  • Learning and Consciousness: A graded, dynamic perspective
Auteur:Cleeremans, Axel
Informations sur la publication:Invited colloquium at the Unité de Neuroimagerie cognitive, Service Hospitalier Frédéric Joliot (June 11: Orsay (France))
Statut de publication:Non publié, 2004
Sujet CREF:Fondements des sciences cognitives
Modélisation des processus cognitifs
Etude de la conscience
Psychologie cognitive
Neurosciences cognitives
Langue:Anglais