Conscious and unconscious learning: A computational perspective

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Référence XXVIII International Congress of Psychology (August 8 — 13: Beijing (China))
Publication Non publié, 2004

Communication à un colloque

Titre:	Conscious and unconscious learning: A computational perspective
Auteur:	Cleeremans, Axel
Informations sur la publication:	XXVIII International Congress of Psychology (August 8 — 13: Beijing (China))
Statut de publication:	Non publié, 2004
Sujet CREF:	Fondements des sciences cognitives
	Etude de la conscience
	Modélisation des processus cognitifs
	Psychologie cognitive
	Neurosciences cognitives
Langue:	Anglais

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Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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